IPAD Y EDUCACIÓN

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Mirar el enlace: http://lgaretio.wordpress.com/2012/04/23/how-the-ipad-is-changing-education/

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Hola profes...

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Un saludo muy cordial a todos los profesores del Ecuador y del mundo. La maravillosa tecnología, nos unirá en este espacio, en el cual, pretenderemos únicamente transferir nuestras experiencias como educadores, "conocernos", e ir juntos generando esas estrategias de aprender a aprender. Soy docente de la Universidad Técnica Particular de Loja (Ecuador), colaboro en la Escuela de Ciencias de la Educación y en el Centro de Investigación de Educación y Psicología. Mi labor es la "docencia", mi pasión es la "docencia". Creo, que es el camino, para desarrollar en nuestros chicos y jóvenes -esos seres brillantes y geniales-, todo el potencial que llevan dentro. Les animo a participar de este proyecto. Juntos, lo haremos grande.
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BIOGRAFÍA DE MANUELA

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Comparto con ustedes un pequeño resumen sobre la vida de Manuela, realizado por mis estudiantes. BIOGRAFIA DE MANUELA SÁENZ Manuela Sáenz, heroína de la causa independista Latinoamericana ignorada por muchos autores y exaltada por otros; fue una mujer luchadora tenía confianza en sí mismo fue un ejemplo para las mujeres de aquella época y como no tomarla de modelo para las mujeres actuales por su carisma y su fuerza luchadora. Cabe recalcar que esto hizo que llamara la atención a Simón Bolívar y se convirtió para toda su vida en su amiga, en su amante y en su compañera incondicional de batallas. Nació en Quito el 19 de diciembre de 1797 según Zúñiga “en condición de hija ilegítima”. Sus padres fueron el español Simón Sáenz y la quiteña Joaquina Aizpuru.” Según José Figueroa relata en su libro “Manuela Sáenz: la Libertadora del Libertador” que la costumbre de esa época, la hija ilegítima debería ser escondida por lo cual sus padres pagaron un convento para la crianza y cuidado de...
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Todos somos migrantes digitales

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La pandemia y la migración al mundo digital El virus conocido como COVID-19 que se inició en diciembre de 2019, en la ciudad de Wuhan, China, nos llevó o arrastró a l mundo virtual. La pandemia, declarada así por la Organización Mundial de la Salud, conspiró contra la presencialidad y la cercanía, puesto que las características de la enfermedad se orientan precisamente a un contagio exponencial por vías respiratorias y las manos. Volviendo al tema de la migración forzosa, quizá en lugar de ver lo negativo podamos -buscando un necesario optimismo dentro de lo que cabe- valorar el enorme esfuerzo que han hecho docentes y estudiantes para continuar con el proceso de enseñar y aprender. Precisamente, la pandemia, visibiliza a través de las pantallas muchas situaciones: - El profesor entró a la casa; - El padre de familia reconoce la labor docente; - Se vivencian las situaciones personales, económicas, familiares y sociales que obstaculizan la formación integral del estudiante; - La necesid...
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