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¿Qué es el aprendizaje para toda la vida?

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  Los constantes cambios que enfrentan las actividades humanas, derivados de nuevas necesidades y herramientas utilitarias donde la tecnología es el principal factor de producción en este nuevo sistema obliga a las instituciones a innovar y mantener un permanente interés en incorporarse a la sociedad digital.   En lo que tiene que ver con el ámbito de la educación, cada vez más esta ha variado también su modalidad: de la presencialidad se está dando pasos hacia la integración de la tecnología a la vida escolar mediante el envío de correos electrónicos, integración de grupos de whatsapp en la comunidad educativa; libros digitales, plataformas educativas, etc.   Estas herramientas son de carácter intuitivo y pueden manejarse de forma sencilla, cada vez más las herramientas son más amigables e incluso asequibles si consideramos los precios que se ofertaban inicialmente; la competencia favorece el acceso a las tecnologías, aunque aclarando que es a un segmento d...

Todos somos migrantes digitales

La pandemia y la migración al mundo digital El virus conocido como COVID-19 que se inició en diciembre de 2019, en la ciudad de Wuhan, China, nos llevó o arrastró a l mundo virtual. La pandemia, declarada así por la Organización Mundial de la Salud, conspiró contra la presencialidad y la cercanía, puesto que las características de la enfermedad se orientan precisamente a un contagio exponencial por vías respiratorias y las manos. Volviendo al tema de la migración forzosa, quizá en lugar de ver lo negativo podamos -buscando un necesario optimismo dentro de lo que cabe- valorar el enorme esfuerzo que han hecho docentes y estudiantes para continuar con el proceso de enseñar y aprender. Precisamente, la pandemia, visibiliza a través de las pantallas muchas situaciones: - El profesor entró a la casa; - El padre de familia reconoce la labor docente; - Se vivencian las situaciones personales, económicas, familiares y sociales que obstaculizan la formación integral del estudiante; - La necesid...

Desde mi Ecuador: Saraguro

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Buscando recursos para mis clases, me encontré con esto, BENEDETTI... "Esto se llama cuestionario no tradicional. En mi larga vida de literario, de escritor y de periodista muchas veces he hecho entrevistas y me han hecho y a veces se usa un cuestionario muy tradicional con las preguntas de siempre, por ejemplo: qué opina de Borjes, qué opina del compromiso literatura, cosas así; pero otras veces los periodistas hacen, hacen preguntas para dejarlo tartamudeando a uno no, entonces esto es mi contribución a esos cuestionarios no tradicionales, a un escritor, claro: ¿Qué piensa del frío? ¿Qué ha influido más en su obra literaria la lucha de clases, García Márquez, el colesterol, el grupo de Chicago, lo real maravilloso, los pezones morenos, el estructuralismo, el churrasco, Dios o el Kh3? ¿Cuál es su odio mas amado? ¿Padece de insomnio en la siesta? ¿Qué opina del páncreas? ¿Es usted soltero, casado, divorciado, viudo, homosexual, impotente? (...

IPAD Y EDUCACIÓN

Mirar el enlace: http://lgaretio.wordpress.com/2012/04/23/how-the-ipad-is-changing-education/

BIBLIOTECA DIGITAL UNESCO

http://www.scoop.it/t/educacion-a-distancia-ead/p/1651801040/biblioteca-digital-mundial-de-la-unesco-revista-de-educacion-2-0

e-books

http://lgaretio.wordpress.com/2012/04/23/how-the-ipad-is-changing-education/